Autore: Piero Crispiani, Lia Daniela Sasanelli

Casa editrice: Edizioni Junior

Anno di pubblicazione: 2008

ISBN: 978-88-8434-398-4

"Il linguaggio" è il quinto dei dodici quaderni operativi per il trattamento educativo ai Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA). Il lavoro si inserisce nella Collana di Pedagogia clinica e dunque nell’ampia cornice teorica e professionale della pedagogia clinica e professionale e, in particolare, nell’organico Sistema CO.CLI.T.E. (Cognitivo CLInico Trattamento Educativo) composto da dodici azioni cognitivo-dinamiche, azioni che lavorano in un regime di dinamicità, sulla cognitività, ovvero sull’organizzazione e coordinazione del pensiero e che come tratto dominante hanno l’adesione ad una concezione dinamica e qualitativa dei DSA, in quanto disturbo parzialmente pervasivo (che manifesta disprassie in molteplici altri ambiti funzionali). Motricità e linguaggio conoscono affinità e sinergie, condividono circuiti neurali e la natura inter-emisferica del loro esprimersi a livello neurologico, essi inoltre sono quasi sempre solidali, nel senso che il disturbo dell’uno si riscontra anche nell’altro. Le Azioni Dislessia-disgrafia costituiscono l’apparato tecnologico del trattamento abilitativo che si nomina come Metodo Ecologico-dinamico, il quale regola l’efficacia professionale del CLIDD ( Clinica della Dislessia e Disgrafia) esercitato da specialisti in vari ambiti e nella rete del C.I.D (Centro Italiano Dislessia). Il quaderno 5 costituisce anche una Guida professionale alla prevenzione e al trattamento dei disturbi specifici di apprendimento.