Autore: Anna Di Norcia

Casa editrice: Carocci Faber

Anno di pubblicazione: 2006

ISBN: 88-7466-264-5

Ogni bambino, per "diventare grande", deve affrontare numerose prove relative al suo sviluppo, spesso per lui difficili da superare. Nella maggior parte di questi compiti i piccoli sono affiancati dagli adulti, ma ne esiste uno, particolarmente impegnativo, in cui i bambini vengono spesso lasciati senza aiuto; si tratta dell'imparare a star bene con gli altri bambini. Sopravvive la convinzione che, al di là di tutto, i bambini debbono cavarsela da soli. Lo strumento qui presentato permette di individuare le difficoltà e i punti di forza nei processi di conoscenza sociale necessari ai bambini per riuscire in questa impresa. Esso può si può inserire in un'intervista clinica semistrutturata per avere indizi su eventuali distorsioni cognitive soggiacenti a comportamenti aggressivi, anche al fine di costruire interventi su abilità specifiche. È composto da tre sezioni autonome e utilizzabili separatamente, per ognuna delle quali vengono forniti esempi di attività di recupero da compiere con i bambini.
Il volume è destinato agli psicologi, ma può essere utile anche agli studenti di psicologia e agli operatori non psicologi (assistenti sociali, insegnanti) che lavorano con bambini in età scolare.