Autore: Claudia Poggia, Federica Pedroni

Casa editrice: Erickson

Anno di pubblicazione: 2004

ISBN: 978-88-7946-647-9

Molti bambini con disturbi del linguaggio hanno, tra le diverse difficoltà, anche quella dell'omissione o delle sostituzione di gruppi consonantici. Il testo, per ovviare a questa difficoltà, si propone di fornire del materiale di immediato utilizzo in terapia logopedica e per interventi di sostegno individualizzato sul linguaggio, offrendo una raccolta di suggerimenti e di attività pratiche da svolgere con i bambini. Nella prima parte del volume vengono suggerite delle proposte di intervento, facendo esempi concreti, per ogni abilità descritta: abilità uditivo-percettiva e visuo-percettiva, articolatoria, espressivo-produttiva, evocativa. La sezione operativa presenta invece i materiali con i quali lavorare: oltre agli elenchi di gruppi consonantici, sostantivi, verbi, aggettivi e frasi vengono fornite più di 100 illustrazioni che, rendendo le attività più divertenti e quindi più stimolanti per il bambino, permettono di focalizzare meglio la sua attenzione sulle parole trattate. Il testo può essere utilizzato non solo con bambini con difficoltà di linguaggio, ma anche con bambini stranieri o con alunni della scuola primaria per rafforzare le loro competenze linguistiche, proponendo le attività e i giochi presenti in Appendice.